APA认证博士实习

直接的服务
 

1. ​​​​​​首次电话谘询及接待:  实习生进行简短的电话咨询以及个人和团体培训. 这些简短的, 综合评估导致案件处理和/或制定, 诊疗方案.

2. 个别咨询:  实习生每周要处理大约16个小时的个案. 实习生与来自不同背景的人一起工作，提出各种各样的问题. 在PACS提供的大多数心理治疗是简短的(大约4-8次). 不过，实习生还将携带两个较长期的培训案例.

3. 组:  实习生领导一个半结构化, 在秋季和春季学期与高级职员或研究员一起支持和/或治疗小组. 这包括每周至少一个半小时的承诺.

4. 危机干预:  实习生包括在紧急护理预约的轮调中，每周大约工作三小时. 与职员轮岗, 实习生将在资深员工的支持下，为ProtoCall聘用的临床医生提供后备顾问服务, 我们的售后服务提供商.

5. 外展及谘询:  每个学期，实习生都会为校园办公室或班级开发和展示几个研讨会. 除了, interns negotiate a year-long consultative relationship with at least one campus 年龄ncy and design and implement a 咨询 project with a segment of the campus population. 实习生在夏季花费大量时间来完成他们的咨询项目.

6. 测试与评估:  实习生 eng年龄 in practical and training activities on the use of different self-report measures and a focused battery 评估 for ADHD.

7. 同行监督:  实习生 are trained and supervised in a model of peer supervision that includes didactic seminars and supervision of supervision.

培训研讨会、监督和会议
 

1. 个人监督每学期实习生都被分配到一名与实习生兴趣最匹配的高级工作人员一起工作. 两人每周见面，进行两小时的单独监督, 主要是围绕最初的磋商, 摄入, 危机干预, 以及实习生的个人临床工作量.
2. 监督小组工作高级职员和博士后每周提供监督，以检查共同领导和小组过程的问题.
3. 员工个案会议: 实习生, 博士后研究人员, 高级职员每周开会一小时，介绍和讨论案例.
4. 实习研讨会: 实习生 attend weekly professional training seminars designed to deal with issues specific to the university population and counseling center work. 主题包括危机管理, 咨询, 外展, 评估, 多元文化咨询, 道德, 治疗组, 以及专业发展问题.
5. 员工会议实习生参加每周的员工会议.
6. 专业发展督导实习生每月与主管见两次面，进行专业发展监督. 这些会议的目的各不相同, 反映实习生的需求, 包括:处理实习经历, 临床问题和病例概念化, 专业发展, 以及管理细节.
7. 监督的监督: 实习生在秋季和春季每个月见两次面，每次一小时，由一名主管负责监督.
8. 评估监督: 实习生每月与评估主管见面一次，每次一小时. 实习生 receive supervision throughout the 评估 process and participate in 评估 seminars focusing on the integration of 评估 and testing in the therapy process.
9. 大学心理咨询中的身份、权力与特权 实习生 meet once a month through the fall and spring for one hour with a supervisor to increase trainees’ awareness of various cultural groups’ unique experiences through brief readings and discussion focused on increasing competency at providing culturally sensitive therapy and programming.
10. 倡导/外联/咨询项目的监督: 实习生每月与他们的咨询主管见面两次，每次一小时. 实习生在整个咨询项目中接受监督.

额外的专业发展
 

1. 研究和学术探究: 支持和鼓励实习生进行论文研究. 实习生 are provided with their own computers; they have access to statistical pack年龄s and a digital library. 额外的研究和学术探究机会以特别项目和期刊俱乐部的形式出现.
2. 专业的参与: 我们鼓励实习生参与当地的专业组织, 州级和国家级, 参加会议, 并发表论文.

鉴于学术日历的性质以及随之而来的对大学咨询中心的要求, 实习生每周工作的总时数会有所不同. 除了, 中秋节和仲春学期通常是非常繁忙的时期, 实习生和员工的工作时间可能会超过合同规定的时间. 然而, winter and spring break and the summer session are less demanding times for the center and interns have more flexibility for scheduling 专业发展 activities, 和休假制度. During the summer months clinical demand decreases significantly and more time is available for 咨询 和推广, 还有学术工作. 

项目
 

实习生将完成与PACS领导团队共同开发的特殊项目, 包括但不限于春季学期结束时的案例展示, 1个咨询项目和1个临床专科项目.

鉴于学术日历的性质以及随之而来的对大学咨询中心的要求, 每周的总时数会有所不同. 除了, mid- Fall and Spring Semesters are usually very busy times and trainees along with senior 工作人员 五月 work more than their contracted hours and 五月 be required to work 晚上的几个小时. 然而, Winter and Spring Break and the Summer Session are less demanding times for the center and trainees have more flexibility for scheduling 专业发展 activities, 和休假制度. 在夏季，临床需求往往减少，有更多的时间用于咨询和外展, 临床专业, 以及学术工作/论文研究.

We aim to prepare interns to assume different roles as professional psychologists including but not limited to full-time clinicians, 应用临床研究人员, 以及专门的研究团队.

评价
 

我们进行基线自我评估. 表现出的能力水平将有助于实习生在接下来一年的培训目标和计划. 实习生 are formally evaluated three times within the year and interns are given the opportunity to evaluate themselves, 他们的主管, 以及定期的培训项目.

我们明确定义了最低成就水平:

为了让实习生顺利完成实习，他们必须:

• 完成12个月的实习;
• 提供500小时面对面的个人或团体治疗;
• Achieve “Entry to Practice” for each competency; and
• 没有发现有任何重大的不专业或不道德的行为.

应用
 

Applicants must be enrolled in an APA- or CPA-accredited doctoral program in counseling or clinical psychology and must have a minimum of 450 direct client hours and 1000 hours of practicum by the time of application. It is preferred that candidates have some experience at a university or college counseling center or equivalent experience with a young adult population. 强烈建议申请人填写, 至少, 他们在实习面试前的论文开题. 此外，我们要求考生的综合考试或任务必须在排名截止日期前通过. 在这里表现出色的实习生会被我们的博士后奖学金考虑.

应用:

• 完成 心理学实习申请(AAPI) www.appic.org) 并在2024年11月4日前提交.
• Please include the following in your AAPI cover letter for our site: a section that speaks directly to your short-term and long-term career goals and addresses how our program is a good match with your specific goals for internship
• 所有研究生工作的正式成绩单
• 三封推荐信, at least two from supervisors familiar with your more recent clinical work and one from someone familiar with your research or other academic work.

Information obtained through the written application materials and interviews with 工作人员 and postdoctoral trainees will be used to determine the final selections. 除了, 所有的就业机会都取决于收到令人满意的背景调查. 申请人应该知道背景调查 五月 揭开申请人认为已被密封或删除的记录, 哪些因素会影响就业资格. 如果你担心这种雇佣条件的影响, please notify the 培训 Director if any issues arise so that we 五月 help to address or resolve any concerns in a timely manner.

我们致力于确保培训课程的多样性, 这反映在我们的候选人选择上. Consideration is given to applicants who identify themselves as members of historically underrepresented groups on the basis of racial or ethnic status, 性取向, 性别认同或表达, 残疾状态, 和经验, 比如服兵役. The program also values applicants who have knowledge of the ways in which different social and cultural identities can impact 评估, 治疗, 和推广. 这些因素可能会在申请表上注明.
PACS遵守由 APA和心理学博士后和实习中心协会(APPIC). This internship site agrees to abide by the APA Policy and the APPIC Policy that no person at this training facility will solicit, 接受, 或在比赛前使用任何申请人的排名相关信息.

UNH是一个平等机会/平等机会/平权行动机构. 大学通过管理人员的多样性寻求卓越, 教师, 工作人员, 和学生. 这所大学禁止种族歧视, color, 宗教, 性, 年龄, 国家的起源, 性取向, 性别认同或表达, 残疾, 资深地位, 或者婚姻状况. UNH是一个以白人为主的机构(PWI)，积极致力于 多样性. Employees from underrepresented groups who thrive here understand the complexity of working at a PWI and value small-town culture with close proximity to metropolitan areas and natural spaces.

认证状态:APA批准
有关认可资格的问题，请
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项目咨询和认证办公室
美国心理学会 
第一街750号. NE
2002年，华盛顿特区

电话:(202)336-5979
电子邮件: 美国心理学协会ccred@美国心理学协会.org
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